Substituição de Professora de Espanhol do NEL

As aulas de espanhol, do Núcleo Estudos de Línguas Estrangeiras (NEL), serão retomadas a partir do dia 31 de abril de 2014.

Aviso do Núcleo de Estudos de Línguas - NEL

As professoras de Inglês e Espanhol estão de licença médica, porém a Escola Brigadeiro Eduardo Gomes já está providenciando substituição. É importante que os interessados acompanhem o processo de substituição.

Cármen Beatriz Passos: poetisa e professora da nossa escola.

Sobre a autora do Livro, FILHA DA POESIA, Cármen Beatriz Passos, Lamartine Passos comenta:

 Nascida em São José do Egito, que se destaca pela cultura poética de sua gente, filha de poetas, sobrinha e aluna da professora Carminha Gomes, que já no ensino fundamental incitava seus alunos à reestruturação de frases, uma nuance técnica de viabilizar rima e métrica, culminando com aulas de versificação.  Graduou-se em letras pela UFPE, onde teve a oportunidade de vislumbrar mestres como Ariano Suassuna e Marcus Aciolly.

        Retorna à sua terra natal, onde iniciou a docência e, adepta do sócio-construtivismo do mestre Paulo Freire, trouxe inovação ao ensino local, reafirmando a importância da poesia não apenas enquanto deleite artístico, mas também como mecanismo de transformação social.

         Fez pós-graduação em língua portuguesa e literatura brasileira. Em sua monografia, Avaliação do Texto Escrito na Escola, constata que ainda é preciso sentir a linguagem escrita dos alunos enquanto indivíduos emocionais; que os textos, geralmente, são avaliados com base estritamente gramatical, sem a observância do que está implícito nas entrelinhas, apesar de acreditar que todos os educadores são capazes de enxergar, pela ótica dos poetas, detalhes da alma, desde que se busque.

        Cármen Beatriz traz a poesia em suas entranhas e, apesar de conhecimento técnico, distancia-se da erudição. Sua poesia fala de seu mundo, de conflitos e conquistas, grita por justiça social, retrata a sua terra. Seus poemas simplesmente amam.

         Realista, vive com frequência a iminência progressiva do fim, o que a leva ao encontro da melancolia, sendo, pois, a saudade quem conduz, na maioria das vezes, a sua carruagem de versos. Noutros momentos, diz que vale a pena viver.

         Em Filha da Poesia, seu primeiro filho literário, apesar de mesclado de décimas e sextilhas, expressa a predileção pelo soneto em decassílabos.

         Eis aqui uma sequência de sentimentos enfeitados com metáforas, rima e métrica. 

Ainda sobre a autora do Livro, FILHA DA POESIA, Cármen Beatriz Passos, Maria Lúcia Gomes Leite Campos comenta:

          No decorrer dos anos 1990, surgia em São José do Egito, a terra da poesia, o sindicato dos trabalhadores em educação, na sua luta incansável por melhores condições de trabalho das escolas.

Uma professora recém-admitida, Cármen Beatriz, subia ao palanque e, com voz firme, mas emocionada, declamava um poema de José Régio, que repete veementemente: “... só sei que não vou por aí...”.

De fato, ela não buscou os mesmos caminhos, comuns, dos pobres mortais: ela trilhou as estradas da poesia, que não pode ser percorrida por aqueles que julgam que “a vida é só isso que se vê”...

Educadora devotada, seguidora dos ensinamentos do grande Paulo Freire, entendeu logo que “vivendo, se aprende; mas, o que se aprende mais é só a fazer as maiores perguntas”.

Ela poderia ter escolhido qualquer outra profissão. Mas, que outro trabalho lhe daria a oportunidade de conduzir as pessoas para a libertação, através do conhecimento e da arte poética? Suas aulas, com a presença da música, do teatro e da poesia encaminharam jovens marginalizados.

Como poetisa, carrega n’alma um pouco de todos os movimentos literários: do Barroco, a certeza da efemeridade da vida; do Arcadismo, o amor pela natureza; do Romantismo, a profunda subjetividade; do Realismo, a ironia sutil; do simbolismo, a musicalidade dos versos; do pré-modernismo, mistura de estilo; do Modernismo, o intimismo e a espiritualidade de Cecília Meireles na sua insatisfação entre o efêmero e o eterno.

Neste seu primeiro livro de poesias ela despeja toda sua emoção, criatividade e, como não poderia deixar de ser, a sua realidade, o seu desencanto diante das injustiças sociais.

Resta-me agradecer à prima, amiga, irmã, poetisa Cármen Beatriz, pelo prazer indescritível de apresentar não apenas o livro, mas a autora dessa maravilhosa coleção de poemas que tão bem ilustra e honra a nossa terra e a nossa gente. Eu, mais que ninguém, pude acompanhar de perto a inspiração criadora que gerou tanta beleza e harmonia em defesa dos direitos da pessoa humana.

Creio que os versos que melhor retratam a sua existência são os de Cecília Meireles:

          “Eu canto porque o instante existe

           E a minha vida está completa

           Não sou alegre nem sou triste;

           Sou poeta...”

 

Alguns Sonetos do Livro: FILHA DA POESIA

PROCURA-SE DEUS

São em vão os caminhos palmilhados

Por quem faz nesse mundo violência.

Quantas guerras, humanos humilhados

Por pessoas de grande prepotência!

Buscam Deus nos lugares mais errados,

Onde reina a injustiça, a incoerência,

Onde a paz e o amor são enterrados,

Onde impera o cinismo, a indecência.

Rezam aos céus pra pedir dinheiro e fama...

A grandeza da alma é esquecida,

A moral e a bondade vão pra lama.

Quando alguém por justiça ainda clama,

Viram as costas, desprezam a voz sofrida,

Mas é lá que cintila a santa chama.

Cármen Beatriz Passos

 EDUCAR  PARA SER

Solidário, fraterno, cidadão,

Mais leal, mais honesto, responsável;

Corajoso na busca da união,

Sendo um ser tão brilhante, quanto amável.

Ser alguém que despreza a falsidade;

Que não cala diante da opressão,

Que a enfrenta, com fé, serenidade,

Pra vencer todo o mal da repressão.

Educar pra não ter valores vãos,

Pra se ver nesse mundo mais sentido,

Onde todos se sintam mais irmãos...

Nesse empenho onde todos dão-se as mãos,

No futuro o saber será colhido

Por pessoas de mente e corpo sãos.

Cármen Beatriz Passos

Projeto interdisciplinar - Música na Escola

 Yara Barros Lins Novais

justificativa

Com base em pesquisas acredita-se,  que as crianças que desenvolvem algum trabalho com a música apresentam melhor desempenho na escola e na vida como um todo e geralmente apresentam notas mais elevadas quanto à aptidão escolar. A valorização do contato da criança com a música já existe há tempos, Platão dizia que “a música é o instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. Hoje, essa visão de Platão é compreensível visto que sabe-se que a música treina o cérebro para formas relevantes de raciocínio.

Neste sentido, o projeto “Música na Escola” visa proporcionar conhecimento da Arte Musical como relevante instrumento educacional, descobrir talentos, melhorar o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem nas várias áreas do conhecimento, reduzir a vulnerabilidade social dos participantes, envolvendo-os nessa área e transformando-os como multiplicadores de uma das mais belas artes que é a música.

Ações do Laboratório de Informática

O laboratório de Informática da Escola Brigadeiro Eduardo Gomes possui vinte computadores com acesso à internet, duas impressoras e vinte e três projetores multimídias disponibilizados num ambiente midiático para professores e alunos. Num espaço moderno para que o ato de ensinar e aprender ganhe novo suporte com o uso das TICs (tecnologias da informação e da comunicação), para servir de mediação no processo da construção de saberes, buscando capacitar o educando para o Mundo Digital.

O uso do computador como recurso didático na prática pedagógica, propicia aprendizagem e integração do grupo, além de gerar atividades estimulantes capazes de mobilizar toda a escola para a utilização dos computadores que são ferramentas didáticas importantes na abordagem de assuntos diversos.

Objetivo Geral

Desenvolver habilidades e competências quanto ao uso das TICs no processo de ensino-aprendizagem, promovendo uma inclusão digital.

Ações

• ·         Envolver os educandos na utilização de hardwares e dos softwares básicos nos Sistemas Operacionais: Windows e Linux;
• ·         Articular e estimular parcerias com os professores, procurando facilitar o processo de construção de aprendizagem dos estudantes;
• ·         Disponibilizar o laboratório de informática da escola para pesquisas escolares para alunos do 1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos – EJA;
• ·         Utilizar jogos e softwares educativos para facilitar a aprendizagem dos alunos;
• ·         Desenvolver atividades contextualizadas e significativas utilizando as TICs;
• ·         Administrar o blog da escola (www.escolaebeg.blogspot.com.br).

Valéria Banhara, Maria José Gonçalves e Adriana Fernandes
Coordenadoras de Central de Tecnologia

Ações da Biblioteca

BIBLIOTECA ZULMIRA DE PAULA ALMEIDA

Espaço democrático, climatizado, munido de ótimo acervo paradidático e informativo, voltado ao incentivo da leitura reflexiva e prazerosa, aberto a discussões reflexivas.

Objetivo

Visa o desenvolvimento e dinamização da biblioteca em consonância com os objetivos da escola e em articulação com o interesse da comunidade escolar.

Ações

• Seleção, aquisição, conservação e divulgação do acervo;
• Registros do acervo, organização do material, vivência de projetos;
• Prestação de serviços visando o bom funcionamento da biblioteca.

Abineas Araújo do Nascimento

Kátia Maria de Araújo Sales

Lígia Aparecida Junho de Novaes

Manuel Gilton de Sousa

Maria de Fátima Marques

Coordenadores da Biblioteca

O trabalho da Coordenação da Escola

O trabalho da coordenação pedagógica é realizado no cotidiano escolar junto aos alunos, pais e professores, colaborando com a direção, fazendo a integração entre o corpo docente e os gestores, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos educandos; visto que a equipe gestora, os docentes e os discentes, são atuantes. A Proposta Pedagógica da Escola é executada de forma participativa e cooperativa. No dia a dia quando acontece um entrave, a atuação é flexível na busca das resoluções, e acompanha, também, o desempenho dos alunos, através dos registros por bimestres, os quais são comunicados aos pais e aos alunos com baixos desempenhos. Eles orientados por seus genitores com a colaboração dos professores, da gestão e da coordenação. Assim o aluno melhora o seu conhecimento e eleva a sua aprendizagem. Na escola ensina –se desde os conhecimentos centrados na aprendizagem dos alunos, bem como os temas transversais: Valorização da Cultura Afro e Indígena como promoção de eventos; Iniciativas de prevenção e esclarecimento sobre as drogas; De prevenção e combate ao BULLYNG; De prevenção à gravidez na adolescência e estudos sobre o processo de envelhecimento. Devido ao fato da Gestão da Escola ser Democrática, os Professores compromissados, as técnicas trabalhando em conjunto com a coordenação e os outros segmentos da escola colaborando, como por exemplo, o apoio do Laboratório de Informática e o de Ciências, o Currículo fica dinâmico, contextualizado voltado para a realidade dos alunos, o que favorecendo à formação de um sujeito criativo e participante na construção do seu conhecimento. Nós, as coordenadoras, somos privilegiadas em trabalhar com essa equipe.

Ana Carmem de Paula, Beatriz Burguer e Marícia Gomes

Educadoras de Apoio

Propostas dos Educadores da Escola Brigadeiro Eduardo Gomes

                 I

Proposta construtivista

Com postura alicerçada

Na ação humanizada

Num ritmo que se conquista

A aprendizagem prevista

Num trabalho coletivo,

Solidário, inteiro, vivo,

Respeitando as diferenças

De raças, culturas, crenças

Com esforço educativo

                II

Despertar para os direitos

Para os deveres também

Dando sempre um passo além

Pra correção dos defeitos

E assim ver mais efeitos

Nessa prática pedagógica

Com interação, com lógica

E um olhar mais solidário

Preparando um santuário

Com atuação dialógica

               III

Promover cidadania

Garantindo a inclusão

Apontar a direção

Com firmeza, com harmonia

Despertar no dia a dia

Senso crítico, consciência

Resgatando a independência

Mais valor, dignidade

Mais respeito e liberdade

Humanizando a vivência

               IV

Lutar por dignidade

Renovando as esperanças,

Educar nossas crianças

Apontando a realidade,

Dizendo sempre a verdade,

Com clareza e autonomia;

Nos tons da democracia,

Da autoavaliação,

Um grupo todo em ação

Em prol da cidadania

               V

Sendo assim os professores

Da Escola Brigadeiro

Num trabalho verdadeiro

Pintarão com várias cores

Projetos encantadores

E com idéias brilhantes

Darão mais vida aos instantes

Em ambiente escolar

Para melhor preparar

Suas ações triunfantes

              VI

Romper com o preconceito

Dar vez, jamais expurgar

Dar voz, ao invés de calar

Resgatar o que é direito

Buscar formas de respeito

Valorizar os docentes

Com ações firmes, decentes,

Diminuir incertezas

E apontar para as belezas

Dos trabalhos coerentes

              VII

Com interatividade

Alunos e professores

Reduzirão dissabores

E a busca por novidade

Fará nobre a atividade

De cada agente envolvido

E cada espaço escolhido

O pátio, a sala de aula

Não terá jeito de jaula,

Mas de jardim colorido

             VIII

Sala de computação

Biblioteca, auditório,

A cozinha, o refeitório,

O espaço da direção,

Lugar da coordenação,

A sala dos professores,

Da rádio e os corredores

Terão a marca da MÃO

De envolvidos nessa ação

Tecida por várias cores

              IX

Leituras representadas,

Concursos de poesia

A rádio sempre anuncia!!!

Artes diversificadas,

Culturas dramatizadas,

Teatro, coral, esporte

Trazendo sucesso e sorte

E o blog do Brigadeiro

Mostrará ao mundo inteiro

Um projeto com suporte

              X

Também marcas vão deixar

Em nossa secretaria

Como quem faz poesia

Projetos vão registrar

No intuito de encantar

Olhos fiscalizadores

Que verão nobres valores

Nas ideias trabalhadas

Mil ações realizadas

Pelas mãos de educadores!

Cármen Beatriz Passos.

Conheça a nossa escola.

Estacionamento

Corredor de Entrada da Escola

Auditório

Biblioteca

Laboratório de Informática

Laboratório de Química e Biologia

Sala de Artes

Sala de Aula

NEL - Núcleo de Estudo de Línguas

Sala da Educação Especial

Sala dos Professores

Coordenação

Secretaria

Refeitório

Área de Lazer